２００４（平成１６）年２月

　　　　　　　　　　　　　　　　　長瀬小学校人権・同和教育通信

　三寒四温のくり返しの中で、暖かな日が多くなり、梅便りも聞かれるようになってきまし
た。皆様方にはお元気でお過ごしのことと存じます。最近では、親による児童虐待という何
とも悲惨なニュースが伝えられたり、各地で差別事象も起き、相変わらず人権が大切にされ
ないことが続いています。

　さて、皆様にもご案内いたしましたように長瀬小学校において、１月２５日（日）人権学
習授業参観と共に、午後から劇団「はっぴいまーる」さんを招いて人権劇鑑賞会と懇談会
を持ちました。劇「幸せになるために・・・」は、結婚という身近な問題であり、自分の子
どもの将来と重ね合わせて、一人ひとりの人間として見ていくことの大切さを共感させて頂
いた内容でした。裏面にあらすじを載せてありますからご一読ください。

人権劇のご案内のページへ

懇談会の意見から

○    「自分は差別していない」と言いながら差別する例がよくあるが、自分の場合ど
うするかと考えさせられた。

○    自分の家族で将来ありうる問題だが、愛する子どもの結婚を祝福できる親であり
たい。

○    差別の現実をあまり実感できていない自分がある。自分の問題として、真に捉え
きれるか・・という良い場を与えてもらった。

○    今の人権劇は、いじめや障害者差別が多い。劇を見る側の立場として、狭山(さ
やま)事件について知らない人がいるかも知れない。

○    石川さんのことはまだ解決していないし、風化していくことがこわい。知っても
らう第一歩になったのではないかと思う。同和地区の人だけに限らず狭山事件のように
なっては困る。・・・略

人権学習「あっ、また。」というのではなく、楽しく学んでいくことがあっていい
のでは。「みんなが幸せになることって何？」ということからスタートしても良いと思
う。

○    人権「分かってる分かってる」というのは役に立たない。最初は「知らない方が
良い」「知らさない方が良い」と思うことがあったが、最近人権学習をするようになり、
正しいことを知らなくては・・・と思うようになった。

○    誰かに啓発・教育してもらうのではなく、自分の家族を変えていく時代に・・・
・。

○    人生の中のどこかで見聞きしたときに、正しいことは正しい、間違っていること
は間違っていると判断できるためには、きちんとした教育が必要であると思う。

○    父親役の考え方に対して、どう対していくかが我々の今後の課題。

載せきれないほどたくさんのご意見をいただきました。寒く天候の良くない日でしたが、多くの
方の参加をいただきありがとうございました。