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研究活動
教育センターでは、様々な研究活動を行っております。
| 年度 | 種類 | テーマ |
|---|---|---|
| 令和７年度 | プロジェクト研究 | 協働的な学びを実現する対話のある授業づくり |
| 令和６年度 | プロジェクト研究 | 特別な支援を要する児童生徒に向けたICT機器の活用～授業のユニバーサルデザイン化を通して |
| 令和５年度 | プロジェクト研究 | 特別支援教育におけるICTの活用～個別最適な学びを通して～ |
| 令和４年度 | プロジェクト研究 | 一人ひとりの言語活動を保証し、深い学びを実現するための授業等の創造～ロイロノートにおけるシンキングツールの活用法を探る～ |
| 令和３年度 | プロジェクト研究 | 学びの保障・充実のためのデジタル教科書・デジタル教材の有効活用について ～具体的な授業の展開～ |
| 令和２年度 | プロジェクト研究 | 効果的にiPadを活用した授業づくり～具体的な活用方法の創造～ |
| 令和元年度 | プロジェクト研究 | 話すこと「やりとり」を取り入れた外国語活動及び外国語の授業の具体～必然性と即興生を意識した場面設定の工夫～ |
| 平成３０年度 | プロジェクト研究 | ふるさとのよさや課題について考え発信する子供の育成～ふるさと学習「なばり学」の中学校における活用法を探る～ |
| 平成３０年度 | 課題研究 | 「体力向上につながる授業づくり」 「活用力を育む理科の授業」 |
| 平成２９年度 | プロジェクト研究 | 自分のふるさとを語れる子どもを育てる～ふるさと学習「なばり学」重点項目の活用法を探る～ |
| 平成２９年度 | 課題研究 | 「活用力を育む理科の授業」 |
| 平成２８年度 | プロジェクト研究 | 郷土学習の楽しさを伝える～ふるさと学習「なばり学」創設に向けて教材の生かし方を探る～ |
| 平成２８年度 | 課題研究 | 「活用力を育む理科の授業」 |
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