|
地域に根ざした体験活動をするなかで、地域の人々との関わりを大切にし,
生きる力となる基礎を育てています。
| 総合的な学習・滝小まつり(2011年度) |
 |
3・4年生「なかまとつながっていこう」
一生懸命に練習した「群読」を、「うぐいす」の方に聞いてもらいました。
滝小まつりでも、「なかまの大切さ」について考えてきたことを、劇や群読や歌を通して、地域の方に聞いてもらい、感想を言ってもらいました。 |
|
 |
5・6年生「みんなにやさしい町をめざして」
みんなが幸せに暮らせる滝之原を考えました。バリアフリーやユニバーサルデザインのことも勉強しました。滝小まつりでは、ワークショップ形式で、来てもらった方にも参加してもらいました。 |
| 生活科の学習から |
 |
「学校大すき、たきのはら大すき」
季節ごとに校区へ探検に出かけ、豊かな自然とふれあい、生き物を発見したり、生き物をかったり、自然の中で遊んだりしました。滝小まつりでは、野菜作りを教えてもらったことを、劇で発表しました。 |
| 滝小まつりでの料理 |
 |
「地域の方に教えてもらったよ」
地域の方に教えていただいて、お米とさつまいもを作りました。秋には、お米とさつまいもがたくさん収穫できました。それらを使ったレシピを自分たちで考え、滝小まつりの時に力を合わせて料理し、みんなに食べてもらいました。
|
| 緑の少年隊活動 |
 |
学校内や地域の自然を育てるために、全校で栽培活動、飼育活動、野鳥を守る活動をしています。キジを放鳥したり、地域の森へ巣箱をかけたり、桜の植樹をしたりしています。 |
|